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青春期懵懂的柔情如何“堵”如何“疏”

2019-09-24 13:32

家长反映:女儿回家跟我说,她的同学有男朋友了,听得我心惊胆战。孩子正处于青春期,我们家长该怎样教她和异性交朋友?

进人青春期的孩子身体发育比较快,这时他们出现的问题很多,渴望和异性交往就是其中一个无法回避的问题。男女同学之间的交往,越来越频繁。

图片 1青春期懵懂的爱情怎样“堵”如何“疏”

专家支招:这位妈妈首先应感到庆幸,因为孩子愿意回家与你聊一些学校和同学的事,说明孩子信任你。作为家长,听到孩子谈及班上同学早恋,也无需大惊小怪。如果反应过大,恐怕孩子以后不愿再与父母交流。青春期孩子对异性同学有关注,是再正常不过的。

据有关专家研究,在初中阶段,愿意与异性交往的比例随着年级的增高而逐渐增加,初一时为35.4%,到初二猛增到68.1%,初三时则达到79.6%。由此可见,初三学年是初中生异性交往发展的高峰期。

本文选自《完美熊宝宝》的博客 “我们不应该诋毁感情本身。”专家这样说。但在家长看来,中学生的爱情就像是“毒药”。而学生们则说:“早恋来得快去得也快,只要好好沟通,影响就不大”。

作为家长,总担心孩子在青春期早恋影响学习,一旦发现这种情况,就会苦口婆心地规劝,殊不知,效果不佳,有时候还会引起孩子的反感。面对早恋,专家给出的建议是:只疏不堵。

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家长说:早恋让我们很紧张

建议家长与孩子谈异性交往时,说得越轻描淡写越好,如果谈早恋色变,甚至严加管教,并加以打骂,孩子往往越来越叛逆,最终事与愿违。尊重孩子,尊重孩子同性和异性的朋友,这样即使孩子心里遇到疙瘩,也会主动对家长一吐为快。要让孩子知道,即便是他早恋了,作为父母的你,也会尊重并引导,不会强行干涉。

另据一项资料显示,初中生中与异性同学经常交往的人数占与异性同学交往总人数的82.6%,其中已有爱慕对象或已确定恋爱关系的比例约为26%。少男少女这样频繁的交往,引起了许多父母的不安和惊慌。

陈女士的女儿今年才10岁,她非常紧张孩子的早恋问题,

家长要做的是对孩子这种现象给一个合理的评价,在日常生活中跟孩子搞好亲子关系,多跟他们聊聊学校的事,聊聊他们的困惑,鼓励他们多跟不同的异性交往,尽量发展正常的同学友谊。

很多父母认为,孩子与异性交往,要么会耽误学习,要么会陷入早恋的泥潭。尤其是女孩子的父母,对进入初中的女儿更是小心翼翼,千方百计阻止女儿与男孩子交往。

盛女士向专家们倾诉,她的女儿在读初一,半个月前偶然在电脑上看到女儿的聊天记录,居然有人称她为“老婆”。经过一番严肃“审问”,女儿承认班 里有好几个男同学追她,让她摇摆不定。“恋情”曝光后,乖巧的女儿变得不爱说话,每天回家就把自己关在屋里,盛女士苦想办法找不到良策。

如果孩子已经与某个异性有“交往过密”的倾向,就要坦然地跟他谈交往中需要注意的事项,管好自己的行为,预防交往可能带来的伤害。不要觉得讲这种事比较难堪,现在孩子获取信息的途径很广泛,与其他自己盲目寻找,不如告诉他科学的知识,杜绝伤害。

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学生说:最烦家长乱管制

那么,父母到底该怎样对待青春期的孩子与异性交往呢?

“早恋大多是因为父母给的爱太少了。”高一学生小秦说,住读的同学最易谈恋爱,就是因为平时和父母缺少沟通。本来进入青春期后对异性就有好感,一旦身边出现一位关爱自己的同学,就难免动心。

其实,孩子与异性交往是好事,家长不必太过敏感,要懂得分辨。当孩子与异性之间的交往是处于单纯的友谊时,要给予鼓励。而当这种交往开始朝着畸形和错误的方向发展时,父母要采取措施,加以引导,使之朝着健康的方向发展。

发生这种恋情,学生们说最怕老师和家长公开出面阻止。学生小任说,有时本来只是同学相互的一种好感,却被大人们说成是恋爱,并且非要管这管那,不停追问,弄得心里很烦,有时也会弄假成真了。

第一,尊重孩子正常的异性交往。

“其实我们自己会处理自己的感情,发现这段恋爱不适合自己,都会选择放弃的。”高一女生小蒋说,家长不要小看他们的认识能力。她说,看到身边不 少谈恋爱的同学,虽然一时轰轰烈烈的,但持续时间没有一个超过一个学期,“相处时间久了,慢慢认识到对方的缺点,就自然会分开。”

异性间的友谊,是青春期少年成长的需要。孩子进人初中后,已经不再是儿童了,他们有了与异性交往的渴望,他们会觉得与异性交往很愉快。

专家说:抵抗早恋靠亲情

但只要这种交往不是固定在某个异性身上,而是具有群体性的,就是正常的异性之间的交往,这对于孩子的成长是有益的。

抵抗早恋最有效果的武器就是家庭和亲情。重庆儿童医院心理科主任梅其霞说,孩子进入青春期以后,家长们一定要抽出时间来和孩子沟通聊天,最好是 同性家长与孩子多谈心,了解他们内心真实想法。女生一旦早恋,父母一定要教她学会一些必要性知识,避免身体的伤害。同时,家长应非常留意不要给她创造独处 的机会。例如不要让孩子单独租房住,孩子周末回家里以后也不要让她单独一个人在家。

既有助于孩子在交往中学习、体会和掌握自己与异性不同的身心特点、行为规范、思维模式等的不同,有助于孩子取长补短,也有助于他们学会承担与自己性别角色相适应的责任和义务,促进自己身心健康地发展。对于这种正常的异性交往,父母应予以尊重和支持。

“无论发生什么事,父母都要做孩子最可靠的港湾。”市人大常委会科教文卫委员会副主任张维仑非常赞同梅老师的观点。“比如女孩子不小心怀孕了,那也是一只迷途的羔羊,更需要家长的关爱,父母一定不能放弃孩子。”他认为,家庭的温暖能抵抗一切早恋。

但父母也应该教育孩子,初中时代,男女同学之间的关系应该只能停留在友谊的层面,提倡男女同学广泛交往,集体活动。

老师说:应尊重学生的感情

男女同学交往也应该光明磊落、理智相处,尽量避免独处,要互相尊重,大方交往,只有这样,才能建立同学之间纯洁的、真挚的友谊,促进彼此间的合作,取长补短,共同进步。

重庆十八中的心理老师邹红说,她在心理咨询过程中碰到的多个案例,因为一些父母和老师的不当处理方式,反而适得其反。她说,曾经有一位女生因为谈恋爱被老师请家长,父亲一到学校就当着同学的面骂了女儿几句,结果这个女生当即爬上教学楼栏杆要往外跳。

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“孩子们都是有强烈自尊的,无论是老师还是家长,首先是要尊重学生,然后与他们进行沟通,对早恋宜疏不宜堵,大家们不能先入为主认为恋爱是十恶不赦的事,更不可因此对孩子有过激行为。”邹红说。

第二,慎重对待和处理孩子非正常的异性交往。

“学生进入青春期以后谈恋爱是天经地义的事情,学校老师一定要站到理解和尊重孩子的立场上。”重庆十八中校长马培高说,老师在这个过程要一方面要给孩子更多的宽容,另一方面要给他们生理和心理知识进行“补课”,做更多的疏导工作。

作为父母,孩子与异性交往,不可过分敏感,但一定要细心观察。当发现孩子不是与异性集体交往,而是频繁地、秘密地专门与个别异性同学交往时,父母就要高度重视,谨防这种非正常的异性交往走向早恋。

正确处理早恋18条建议

1、确认事实,找出原因,冷静对待,引导为主。

如何才能正确处理好中学生的早恋问题?社会各界人士对此草拟出18条建议,供学生、家长和老师参考。

一般来说,孩子如果与异性不正常地交往时,是有一些明显的迹象的。

对学生

比如:神情不对,说话吞吞吐吐;

第一条建议是一定要明白恋爱是没有错的,学生们不要对自己的自然情感有犯罪感。对异性有好感,就正如树要发芽、长枝、开花、结果一样正常;

上课不集中精神,成绩下降很快;

第二条建议是不要轻易随便地表达情感。珍爱自己,让自己的情感在最合适的时候赢得真正属于它的精彩;

放学不及时回家;

第三条建议是不要做出违反中学生行为规范的事情。花儿开得过早,会提前凋零,结不出饱满的果实。

私人信件、电话突然增加了很多等。

同时,中学生朋友要努力做到“三要”:

但这也并不一定表明孩子已经早恋了,要观察以后,再做一番分析思考。

一是要尊重自己的情感,不要随意滥用;

家长一定要找出原因:

二是要尊重自己,不要做出伤害自己和他人的行为;

认知不足,受到诱导,阅读不良刊物;

三是要慎重平衡中学生阶段学业和情感的关系,“只有翅膀上去掉了枷锁的鸟儿,才会飞得更高”。

思想有了变化;还是在家缺乏温暖,另求爱抚等。

对家长

但在教育的过程中,家长一定要注意方式,不可大肆宣扬,以免伤害孩子的自尊心。

一定要牢记三条原则:

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一是要理解并尊重孩子的情感变化,不要给孩子扣上各种消极的帽子;

2、向孩子传递正确的恋爱观。

二是要积极陪伴孩子青春期的独特阶段,给孩子必要的人生指导,而不是棍棒、打骂和威胁;

作为父母,在对孩子情感理解的基础上,还要告诉孩子如何处理摆在面前的“爱情",比如情书。

三是要记得父母是孩子永远的最坚强后盾,帮助孩子协调处理好青春期的种种困难和烦恼。

情书是青春期少男少女们表达爱的方式之一,父母要告诉孩子:如果有人给你写情书,这表明你很有魅力,的确值得高兴,也值得珍藏,先把这份美好埋在心底,时间会带我们认识更大的世界,到时候我们在回顾此时的自己,再做决定也不迟。

家长们还应当做到“三不要”:

不要把孩子对异性有好感当成是洪水猛兽;

不要把早恋等同于道德败坏;

千万不要忘记自己也曾经有过青春萌动的时光。

对老师

教师在教育学生时应做到以下原则:

第一是要为学生保守秘密;

第二是为孩子提供可靠的情感支持;

第三是开展有意义的相关活动,引导学生理智认识处理情感问题。

同时,老师们应当遵守“三不要”的原则是:

第一是不要过度营造早恋可怕的神秘紧张氛围;

第二是不要到处传播学生的私人信息;

第三是不要伤害诋毁学生的个人情感。

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