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为有源头活水来

2019-11-23 01:30

问题描述:

作者/文才飞扬/文秀

这两天,一段考研英语老师激情讲课的视频在网上走红,登上微博热搜。那位女老师讲课时的表情也被网友们赞为“史诗级表情包”。网友评论说遇到这种老师真的是很幸福了!真是睡意全无啊。

在学生时代有一位很棒的老师是怎样的体验?

当我读了这句:“学然后知不足,教然后之困。知不足,然后能自反;知困,然后能自强”时。做了多年的教师,突然感觉不会教学了,教师教的困惑,学生学的乏味,甚至厌学,逃避上课,即使坐在课堂,也是人在教室,心在外。我发现学生下课乐得像一个个小公主或小王子,而坐在课堂上死气沉沉。到底是什么抹杀了学生的学习兴趣,我在思索,教后再三反思,圣人亦能“吾日而三省”。何况我是一平凡教师呢。

这位老师讲课的风格为何如此独特,“史诗级表情包”后面是个什么样有趣的灵魂?扬子晚报紫牛新闻记者昨天(4月27日)联系上了这位被网友戏称为“戏精十足”的女老师陈佳凝,一访究竟。

问题回答:

学生厌学,首先,我找自身的原因。你的教法是否符合学生的学习规律,你又了解学生多少,你对学生的学习情况又了解多少呢,能做到教学心中有数吗。你的教学知识点是自己生成的,还是照搬教案上的教学设计。你的创设教育情景有创意吗,学生对你的教学能领会多少。我找了很多的原因,一次我上完课,课后测验学生对这节课的知识点掌握了多少,随机做一次测试,对于课堂上反复重复的知识点,反复的问话,学生记得比较牢固,对于自己一待而过的知识点。学生基本回答不出来。原因何在,就是对知识无识记。这就要求我要改变教学方式,从学习《跟学记学课改》学习教学的方法。改变自己的教学思维,改变自己的教学方式,自己的改变会带来对学生的改变。

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回答:我在中学时一个英语老师。他不按讲义和套路讲课。据,活学活用的英语。使我们有理性性,变成感性。愿意学英语了。比如。他用战斗机,运输机,轰炸机。三个英语单词。℉,战斗机的缩写。B,轰炸机的缩写,A,运输,记得数学。使我们知道了,英语单词也知道了,军师知识。再比如。w,c。这是洗漱间的缩写。他用手势告诉我们。哈喽。用手势,打错了,w c的手势。我们就懂得了,如何去厕所。的乎势。每堂课都贯穿了,有趣的英语。有一些不愿意学英语的学生。发生了浓厚兴趣。见面调侃,英语。那是英语不是必修课。一周也就两节课。但是我们都期盼着,学英语。听英语课老师讲课。如果现在老师。将,安全教育,讲一些社会知识,消防知识。公共道德素质教育。交通安全知识。不按套路讲。让同学们感兴趣的听。我想这就是好老师。我很感激,我中学的老师。使我们学到了课堂,学不到的东西。愚人之见。

以前的教学方式,是教师唱独角戏,老师滔滔不绝的讲,恐怕学生学不会,担心学生听不清,提高声音分贝,满堂的讲,其结果,老师讲的越多学生反而学会的越少,学生学习的积极性越来越低,学生对教师的依赖性越强。走进一条低效课堂的窄胡同。胡同越走越窄,甚至无路可走,到头来学生什么也没学会,既耽误了时间,又困惑了教师。老师灌输的知识越多,学生掌握的越少,学生就像筛子,老师的零打碎敲,越细的知识点,通过学生这条筛子时,留下的越少。所以老师的课堂提倡思维一条线,例子一条线,目标明确。一节课一到两个教学目标,教学目标越少,举的例子越少,学生越明了,记住的也就多一些。

陈老师课堂上的表情被同学们做成表情包。扬子晚报 图

回答:在我上初二时,有位代几何的老师是我至今不能忘记,他名叫张增耀。他那时已六十多岁,他只要在讲台上一讲,同学们大多都会了,记得有次放学了,我刚走出教室迎面踫上张老师,他问我把作业做完了吗,我回答作完了,于是他就连课本都没拿,在土院中画着图形说xx题你是怎么证明的?我一一作了回答,最后他笑了,只要张老师上课堂讲课,同学们都爱听,还容易听懂。一位带化学的姓左的老师,被学生誉为左然然,上一堂课忙了几十分学生全听不懂他讲什么,上课纯粹没人听,全作作业,张增耀老师虽然带几何,但他语文水平也很不错,有时去找张老师解题,看见他正用一张旧奖状练字〈奖状背面是红色油光的)毛笔字写的相当好,他给我们兼代历史课,他上课堂从不翻书,把书中的一切从头至尾几乎不漏讲完。可惜的是管文教的从不关心教师水平如何,只要谁给自已有好处,就让谁在条件好的地方代课,代了一年多吊去教小学了。他是我有生以来见到的最完美的教师

澳门新萄京,学生学不会有老师自身的原因,也有学生的原因。学生完不成作业,也要老师找一找自身的原因。首先,考虑老师布置的作业,是课堂所学的内容的练习吗,是否做到了学前习,学中习,所布置的作业能巩固学中习的内容吗,学生能学以致用吗。如果教师的教学做到了学生的学以致用,学生做起作业来是不会难的,学生就会完成作业。学生完不成作业,也许是学生不会,如果学生学的一塌糊涂,知识点没有掌握,学习的内容没有印象,听课都有困难,课学不懂哪里会完成作业。

视频印象

回答:我遇到了一个女老师改变了我的命运,我感觉我很幸福,那是我初中即将毕业的的时候,我们班新来了一位女老师,他比我大二十岁,高高的个子,优美的身材,大大的眼睛

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