快捷搜索:
您的位置:澳门新萄京 > 教育资讯 > 长沙中考中招经验获肯定等级制和综合素质评价

长沙中考中招经验获肯定等级制和综合素质评价

2019-12-09 04:31

近日教育部在国家教育行政学院召开高中阶段学校考试招生制度改革研讨班,长沙市全面实行等级制以及等级划分方式等经验受到肯定,并作为典型代表发言。

本网讯(通讯员 孙智明)12月28-29日,教育部在国家教育行政学院召开高中阶段学校考试招生制度改革研讨班。教育部副部长朱之文、基教二司司长郑富芝、副司长马嘉宾,中国教育科学研究院院长田慧生,国家教育行政学院党委书记、常务副院长马俊杰等领导参加研讨班开幕式,各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团,各副城级城市、计划单列市及其他有关城市教育行政部门150余人参加研讨班。

政策落地2020年中考长沙将实施新方案

教育部副部长朱之文在研讨班开幕式上发表了重要讲话,他强调高中阶段学校考试招生制度改革是整个教育考试招生制度改革中的重要环节,这次研讨班既是对这项工作的讨论培训,更是对这项工作的研究部署,各级各部门要切实按照这次研讨班的会议精神,抓紧抓好本地区的高中阶段学校考试招生制度改革工作。他指出,抓好这项工作,是落实立德树人根本任务的迫切需要,是促进社会公平公正的重要举措,也是适应基础教育发展新阶段的新要求,各地区、各部门一定要按照教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》文件要求,结合当地实际,迅速启动高中阶段学校考试招生制度改革工作。

朱之文副部长在研讨班开幕式上发表了重要讲话,他强调高中阶段学校考试招生制度改革是整个教育考试招生制度改革中的重要环节,这次研讨班既是对这项工作的讨论培训,更是对这项工作的研究部署,各级各部门要切实按照这次研讨班的会议精神,抓紧抓好本地区的高中阶段学校考试招生制度改革工作。他指出,抓好这项工作,是贯彻落实党的十八届三中全会及习近平总书记讲话精神,落实立德树人根本任务的迫切需要,是促进社会公平公正的重要举措,也是适应基础教育发展新阶段的新要求,各地区、各部门一定要按照教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二4号)文件要求,结合当地实际,迅速启动高中阶段学校考试招生制度改革工作。

《指导意见》明确了中考改革责任分工和时间进度安排。一是加强省级统筹管理。要求省级教育行政部门制定初中学业水平考试、综合素质评价的统一要求;选择有条件的地市进一步扩大综合改革试点,积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式;制订中考改革实施意见,2017年8月底前报教育部备案。二是以地市为主实施。初中学业水平考试一般由地市组织实施,要求地市制定科学规范的综合素质评价体系,制定具体的中考改革实施方案并报省级教育行政部门备案。三是综合改革试点从2017年之后入学的初中一年级学生开始实施,现在的初中在校生、非试点地市仍执行原来的考试招生办法不变。哪些地市进行试点由自己确定。四是总结经验,逐步推开,到2020年左右初步形成基于学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。

长沙市教育局局长卢鸿鸣在大会上作了《深化中考中招改革 全面推进素质教育》的典型发言,从全面实行等级制、纵深推进综合素质评价、贯彻落实《指导意见》的思路等三个方面,全面系统介绍了长沙中考中招工作经验。长沙市全面实行等级制以及等级划分方式、中考单科前千分之一优惠政策、将综合素质评价结果纳入招生录取依据等做法,受到与会领导和专家一致称赞,纷纷表示长沙的中考中招工作很符合国家考试招生制度改革的要求,是真正走在了全国前列。(华声在线 记者 贺卫玲 通讯员 孙智明)

长沙市教育局卢鸿鸣局长在大会上作了《深化中考中招改革 全面推进素质教育》的典型发言,从全面实行等级制、纵深推进综合素质评价、贯彻落实《指导意见》的思路等三个方面,全面系统介绍了长沙中考中招工作经验。长沙市全面实行等级制以及等级划分方式、中考单科前千分之一优惠政策、将综合素质评价结果纳入招生录取依据等做法,受到与会领导和专家一致称赞,纷纷表示长沙的中考中招工作很符合国家考试招生制度改革的要求,是真正走在了全国前列。

记者9月20日从省教育厅获悉,我省要求各地市建立健全中小学生成长记录制度和学生综合素质评价制度,完善初、高中学业水平考试制度。同时,将改进普通高中学校考试招生方式。逐步实行基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价情况的高中阶段学校招生制度。

本次研讨班既有政策解读、又是专家报告、更有交流研讨。其他介绍经验的还有山东省教育厅、山西省教育厅、北京市教委、长春市教育局、嘉兴市教育局。为学员作政策解读的领导有教育部基础教育二司司长郑富芝、职成司副巡视员周为、体卫艺司巡视员廖文科,学术报告专家有基础教育监测中心副主任辛涛、课程教材中心副主任张国华、清华大学附中校长王殿军。

早在8月底举行的长沙市暑期教育工作会议上,长沙市教育局局长卢鸿鸣透露,将在广泛调研的基础上制定新中考方案,并听取社会意见,促进中考改革与新高考改革方向对接。按照“三年早知道”原则,新中考最快将于2019年开始实施。20日,长沙市教育部门相关负责人表示,将力争在明年年初向社会发布长沙新中考方案,按照教育部的最新规定,2020年中考或将正式实施新方案。

澳门新萄京,相关文档:

[观点]长沙中考可实行等级、分数“双轨制”

长沙市周南实验中学副校长蒋春华认为,长沙目前的中考中招制度和教育部发布的《指导意见》高度一致,长沙现行的中考中招模式值得肯定。他表示,“等级制”初步改变了以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法,淡化了师生、家长对学生学业成绩的分分计较,有利于保护学生的学习积极性,提高教师分层教学、因材施教的意识,为学生的全面发展留下空间。但是,蒋春华坦言,“等级制”在实施过程中,也出现了一些弊端,比如:均衡发展更偏向于平均发展,于是用“单科千分之一”提升等级参与录取补充;再比如,很多学生因一分之差,出现等级之别,一点小失误和稍有偏科对升学影响太大。另外,高考目前仍实行分数制,中考中单纯分数制,与高考并不接轨。

他认为,长沙中考可实行等级、分数“双轨制”,既保护均衡发展的学生,也保护优势科目明显同时个别科目偏科的学生。“我认为可以在每个科目划分一定分数段内的学生,都可以在录取时享受一个较低科目成绩提高等级参与录取。”

由于等级制区分度不够的弊病,不少长沙家长曾呼吁成绩呈现能回到“分数制”。对此,长沙麓山国际实验学校副校长向雄海表示:“按照教育部的政策,长沙中考不可能回到分数制。”在他看来,比较理想的方式是,在中考总成绩等级一致的情况下,招生学校可参考部分科目的分数,以及综合素质评价情况,来录取学生。

还有业内人士认为,长沙新中考可以对录取计分科目的成绩采用分数制,其余科目实行等级制;综合素质评价还是实行等级制;然后以“分数 等级”两者一起构成考生综合成绩,成为高中录取依据。

本文由澳门新萄京发布于教育资讯,转载请注明出处:长沙中考中招经验获肯定等级制和综合素质评价

关键词: 澳门新萄京