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小学期中考试名亡实存 家长表示很纠结

2019-12-26 05:18

  根据二期课改要求,自2004年,上海市小学期中考试就逐渐淡出人们视野:市教委要求小学一、二年级的各学科全部取消期中考试,三到五年级则在取消期中考试的同时引入考查这一新型方式去评价学生。如今又到往年期中考试时间,笔者调查后发现,小学期中考试以“能力测评”、“考查”、“水平测试”等名称出现。事实上,它从未消失。

日前,本市下发“减负”文件,要求“小学一、二年级只进行期末考查;三、四、五年级期末考试科目为语文、数学,其他科目只进行考查。小学生学业成绩评定实行等级制。”教育部门和不少学校接到家长们来电:“为啥不考了”、“教学质量会不会降低”、“期末仍要考试,会不会把学习压力都往后移”…… 正确认识“取消期中考” 市教委有关部门负责人指出,小学中高年级可进行各学科期中考查。所谓“考试”一般以笔试为主要形式;“考查”则可采取灵活多样形式测试学生各种能力。各校可结合实际,用多样化的考查形式对学生进行学业评价,并要重过程、重发展、重个性特长和创新思维能力的培养。 许多小学校长认为,这有利于创设“减负”环境,减少考试次数,减轻由复习、考试给学生带来的学习负担和心理压力,让学生有更多时间自主发展。 愚园路一小校长王克坚说,不搞期中考了,但各个年级举行阶段性检查还是必要的。阶段性检查怎么搞,也有讲究。向阳小学经常进行随堂测验,且不告诉孩子“明天测验”,老师也无须花许多时间复习,让学生在常态下发挥真实水平。 探索考查新方式 “取消期中考,对我们是挑战。”一位小学四年级老师说:以往为了复习迎考,我们上正课时会加快进度,然后留出长长一段时间复习,各科老师也会发下十几张复习卷让学生做。现在不允许了,上新课、复习要“段段清”,即使单元考查也不能搞“题海战术”。为精选复习卷,我们经常组织教研活动,共同设计练习题。 用什么方法考查学生,既不增加他们负担,又能让老师“明察秋毫”?不少小学都在探索。师专附小一年级小朋友这几天欢天喜地等待“游园会”到来。校长韩新文介绍,“游园会”上,每个教室都是一个具有学科特色的游艺点,如语文学科搞猜谜、数学学科作多媒体演示、英语学科设计情景说话等,让学生展示知识与技能。愚园路一小四年级语文老师设计了新颖的考查方式:围绕“安徒生童话欣赏”列出不同任务供学生挑选,如编一份小报、自编童话、写读后感、表演安徒生童话等。 要防“换汤不换药” 取消期中考,要防止“换汤不换药”。静安区教师进修学院附属学校校长张人利说,如多作几次测验,且每次测验前制造紧张气氛,让学生做大量练习,这样的“取消”又有何意义?他认为,小学取消期中考试是一种减负的形式,但要真正落实减负、推进教改,关键在教育者观念和教法的转变。 一些教育专家认为,校长和教师要对考试有正确认识。校内考试,是为了把学生“考瘪”,还是帮助他们展示自我、了解自我?是为了给学生“排队”使他们神经紧绷,还是真正为了提高教学质量?是为了根据成绩评定老师优劣,还是促进改进教育方法?只有树立了正确的考试观,考试才不会与减负对立。

记者 王婧

  吴艳琼

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晨报讯 取消了8年的小学期中考(微博)还在取消。日前,本市多家媒体报道“今年9月小学取消期中考试”。事实上,“小学取消期中考试”是一则旧闻,早在2004年,市教委就已经发文取消全市的小学期中考。不过,期中考虽被取消,但不少学校利用考查、评估测验的方式频打期中考“擦边球”。

  面对期中考,家长表示很纠结

8年来年年明文取消期中考

  “最近麦麦回家作业特别多,情绪也比较低落,因为期中考试要到了。”麦麦的妈妈范女士告诉笔者,麦麦今年读4年级,自从4年级后,每一次考试成绩都会作为小升初择校时的参考。“眼看着期中考试快到了,这是他升上4年级后的第一次大考,无论家长还是他自己都很重视。但看着麦麦压力那么大,我也于心不忍。”

发文取消小学期中考试,今年并非第一年。市教委早在2004年一纸禁令将本市小学的期中考试正式取消。取消小学期中考的同时,市教委明确小学生学业评价实行等第制。一、二年级只进行期末考查(一年级不得进行书面考查),三、四、五年级期末考试仅限于语文、数学两门学科,其它学科只进行考查,考查形式可灵活多样。被明令禁止的“期中考”,是指以笔试为主要形式的考试,取消期中考后,可采取灵活多样的形式测试学生的各种能力。

  虽然从2004年起,全国各地都在尝试改革小学期中考试制度。上海市教委要求一、二年级各科全部取消期中考试,三到五年级则在取消期中考试的同时探索新的考查方式评价学生。这一旨在减轻中小学生课业负担的做法,在当时引起轩然大波。不少家长认为,在应试教育指挥棒不改变的前提下,取消一个期中考试并不能真正减轻负担。“在没有一个可以取代期中考试的测试方式出现之前,我反而觉得期中考试是一个不错的考核方式,否则我怎么知道孩子这一阶段的学习情况怎么样呢?他自己也会懈怠。”陈女士有两个儿子,从小学一年级到现在大儿子刚升入初中,两个儿子从来没有漏掉过一个期中考试,“期中考‘一刀切’之后,学校会发明出不同叫法,有时候叫能力测试,有时候叫考查,但实质上与曾经的期中考试差别不大。”陈女士说。

记者注意到,这些规定早就写入《上海市中小学2004年度课程计划》。自从2004年开始,每年市教委发布的“中小学课程计划及其说明”中都有“小学阶段不进行期中考试或考查”的规定。

  学校执行差异很大

昨天,沪上多位小学校长印证了这一说法,他们表示,期中考早在8年前就已没有,这有明文规定。此次“旧闻重提”,出处是市教委日前公布的《上海市中小学2012学年度课程计划及其说明》。

  笔者调查后发现,在落实“取消小学期中考试”这一规定上,学校的做法差异不小。有些小学严格贯彻教委规定,他们认为,有每单元的测验已经足够了。有的学校则以别的叫法来命名期中考试,与往年并无太大区别。

变相期中考未间断

  新贝青少儿教育中心小学部教育主管张抚颖工作在小学教育一线,但她甚至没有听说过小学期中考已经于多年前取消的信息。“没有啊,我们机构的学生都快要期中考试了。第十周、十一周是密集期,还有不少家长给学生请假机构课程,要专心备考。”张老师听到取消小学期中考试时感到吃惊。“为了让学生在期中考试中获得好成绩,我们还会在近期安排配套测验。”张老师认为,有名无实的“取消”并不改变现有考试制度,也不会减轻学生负担,“公立学校迫于政策压力执行取消期中考比较严格,但现在小学每个单元都有测试,还可以以‘考查’名义进行期中测试。而有些私立小学使用的根本不是二期课改的教材,也就无所谓取消了。”

不过,虽然期中考被取消,但学校日常大小测验不断,还有不少学校利用考查、评估测验的方式频打期中考“擦边球”。一位小学生家长(微博)告诉记者,孩子学校有期中考试,而且是卷面笔试的形式。也有家长反映,孩子带回家的试卷上有“期中综合练习”、“期中调研”、“质量监控”等字眼,这是一种变相的期中考试。有校长也向记者坦言,期中考试是没有了,但平时做练习还是有,评价学生还需要看一下分数。

  闵行区莘城学校祁校长认为,“取消期中考引起争议且不能深入贯彻”的压力主要来自家长,很多家长担心没有期中考试后,没办法来把控学校的教学成果。“在取消一个考核制度后必须要建立一个新的考核制度。虽然我们取消书面期中考试,但同时也在探索用课外实践、口试等方式来评价学生。”祁校长说。

学校在执行中频打“擦边球”,以致于家长以为正常情况下都要期中考,这也是8年前被取消的期中考,再度出现在2012年的课程计划时,被各大媒体当新闻的原因。

  愚园路第一小学校长王克坚认为,家长的误解可以通过家校加强沟通来解决,但她也同意张抚颖所说“取消期中考试对根本上减负没有过大作用”这一观点。她认为学生产生压力的原因是多方面的。取消期中考试的意义更多在于缓解师生的心理负担,同时督促老师更合理分配教学进程。“以前每到期中考试,老师总要安排个三,四天进行总复习,但对于一个每单元学习都比较扎实的学生来说,期中考试对考核学习效果的意义并不大。”王校长说。

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  美国小学重阅读轻考试

  不同的教育体制造成不同的考核制度。家住美国的天天妈妈介绍,虽然美国小学天文地理数学语文什么都教,但从来没有期中考试,甚至没有任何考试。至于如何把控教学成果,天天妈妈说:“老师会和每个小朋友阅读一次,每个小孩轮着来,老师就知道小朋友在什么水平了,再针对性帮助。一般如果小朋友不是特别差,老师不会说什么的。如果特别差,就会加时间帮助。但老师会动员小学生包括他们的父母多读书,所谓读书就是读很多书,美国的基础教育更重视阅读能力和习惯的培养。”天天妈妈说。

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