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《狼和七只小羊》儿童剧萌动上演 -中国唐山

2019-12-26 05:18

  12月31日,南京市北京东路小学阳光分校的孩子们换上“新装”,扮成“故事剧”里各种各样的角色,带领同学、老师和家长们进入了一个个童话王国。他们的精彩表演赢得了在场所有观众的热烈掌声,大家也从一个个故事中收获了很多的哲理。

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《狼和七只小羊》儿童剧萌动上演

发布时间: 2017-10-30 09:13:02

还记得童话书中那七只性格迥异的超萌小羊吗?还记得森林里狡猾又奸诈、总是盘算着要吃掉这七只小羊的大灰狼吗?10月28日,由唐山劳动日报社和北京丑小鸭卡通艺术团联合打造的大型原创智趣儿童剧《狼和七只小羊》在燕山影剧院萌动上演。演出中既有优美的舞蹈、动听的音乐、有趣的互动,又有体现关爱福利院儿童的感人环节,为现场的小朋友和家长们开启了一场如梦如幻的童话之旅。

专业团队打造梦幻童话王国

《狼和七只小羊》儿童剧中七只小羊造型独特,色彩鲜艳,性格各有特点,如抱着大书戴着眼镜的呆呆羊、到处捣乱的飞飞羊、随时可以进入梦乡的呼呼羊、爱吹牛的吹吹羊……超萌的场景里摆着可拼接旋转的蘑菇房、彩虹门,让来到剧场的小朋友们目不转睛。剧中羊与狼的回合式斗争语言诙谐、动作可爱,全场笑声不断。故事一波三折、惊险有趣,并采用可爱又个性的卡通形象,萌动全场,配合着全场“咩咩咩”的歌声,让孩子和家长们度过了一段愉快而温馨的时光。

表演形式集音乐、舞蹈、互动于一体,在舞台上通过灯光、舞美道具、特效等多重方式创造出梦幻般的奇特意境,不仅适合儿童观看,也满足了家长的审美需求。

儿童剧的情节与大家熟知的略有不同,对此,剧组负责人说:“我们演出的舞台剧都在经典童话的基础上增加了自己原创的内容,更多的是寓教于乐,给孩子们传递快乐的同时,也教会他们一些道理。”

自创演出模式 增加剧场互动

该剧团副总监王蕊说,大家之前都读过经典的童话故事《狼和七只小羊》,但是在剧场,最大的不同就在于你可以和这些童话明星们“零距离”接触,并且通过各种互动参与到故事中,一起完成这部舞台剧。随着剧情的发展,会听到大灰狼转换声音时,小朋友们此起彼伏的赞叹声“好有趣啊”“大灰狼声音恢复了,又要挨打了”,也会听到所有小朋友大声告诉可爱的小羊:“不要开门!它不是妈妈,是大灰狼!”

“《狼和七只小羊》这个题材非常适合孩子的心理,表演形式也很受孩子们的喜爱。还有演出前设立的欢乐30分钟活动,既有小朋友们的开场舞、卡通明星送礼物,又有亲子游戏、手语互动环节,全场一片欢笑。”一位现场观众说。

北京丑小鸭卡通艺术团自2006年建团至今,演出覆盖了中国80%的地区,有近万场儿童舞台剧的演出经验。绚丽夺目的舞台效果,惟妙惟肖的表演,打破传统的互动形式,让每一次演出都给孩子们带来无数欢笑。

美好温馨 唤起儿时童真记忆

“所有的童话动物简直都活了过来,它们向我敞开了一个新世界的大门。”第一次观看儿童舞台剧的意涵小朋友说。

现场的小朋友们一直关注着舞台上童话人物的命运,而成年观众也被奇妙的氛围打动,随着他们儿时最熟悉的七只小羊“咩咩咩”的歌声响起,一些儿时的记忆被瞬间唤醒。

“看剧时,我特别开心,还体会到了童真的乐趣,让我感觉自己仿佛又回到了童年。”观众董韩琪说,“我想这将会是我和孩子一笔共同的精神财富!”

“看到兴奋处孩子们会跟着和声拍手,感动处热泪盈眶,紧张处又恨不得冲上台去帮助剧中的弱小,这就是孩子的天性啊。从观戏的过程去发现、学习、成长,这种与孩子共有的心灵历程,不就是亲子间最好的话题与沟通渠道吗?”观众英英说。

“让孩子伴随童话成长,心中充满爱。它能在潜移默化中给孩子以美的享受和爱的教育,引导孩子崇尚和树立正确的价值观。希望以后像儿童舞台剧这样的文化活动能多一点。”观众张欣洁说。

关爱福利院儿童 让爱与希望同行

《狼和七只小羊》不仅是一场儿童舞台剧,独具匠心的策划也引发了现场观众对情感、感恩的思考。此次演出活动,主办方唐山劳动日报社还特别邀请了市综合福利院的老师和孩子们到现场观看。

看着台上活泼可爱的卡通明星们活灵活现的表演,台下福利院的孩子们既激动又开心,整个剧场充满了欢声笑语。“谢谢叔叔阿姨们,这场演出我们很喜欢。”孩子们说。

“把童话故事通过舞台剧的形式表现出来,非常新颖,孩子们看得非常入迷。福利院的孩子们很少有机会看童话剧,演员们表演的时候,他们都看得目不转睛,结束后孩子们都说还没看够呢。非常感谢主办方和剧场给我们这个机会,孩子们都特别开心。”福利院付静老师说。

“剧团的每个演员都希望把爱心带给福利院的这些孩子,希望能给他们更多的温暖。看着孩子们的笑脸,我们都很开心。”剧团副总监王蕊说。

舞台上,唐山劳动日报社负责人在互动环节结束后向现场观众发出倡议:希望能借此活动让人们多多关注这些弱势群体,给福利院的孩子们带去更多的温暖,让他们能和正常的孩子们一样共同享受美好的生活。报社也将长期关注福利院的孩子们,将会在以后的儿童剧目中继续邀请孩子们共同观看,希望所有的孩子都能平安、幸福、快乐地长大。

  英文“故事剧”赢掌声

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  孩子们用自己的精彩表演,向观众展示了各式各样的童话。有令人捧腹的《拔萝卜》、《自作聪明的小猫》,有给人启迪的《森林交通法制课》、《皇帝的新装》,有优美的音乐故事剧《丑小鸭》、《感恩的心》,特别是英语故事剧《三只蝴蝶》,整个表演展示了孩子们优秀的英文,赢得了在场观众的热烈掌声。“这些节目是孩子们利用课余时间认真准备的,老师、家长们都给予了最大的支持。”大队辅导员朱晓飞老师告诉记者。

新澳门萄京娱乐场官网 2童话课程排进小学课程表 孩子都有机会上台表演

  据悉,北京东路小学阳光分校“故事汇”系列活动分为阳光娃娃故事屋、阳光娃娃故事剧、阳光娃娃故事会、阳光娃娃故事讲台、阳光娃娃故事长廊、阳光娃娃故事集等活动,学校计划通过一系列活动让孩子们在故事中提高认知,形成能力;在故事中收获快乐,养成品格,更想通过这个活动创设开放的教育平台,促进儿童更为广泛的交流和合作,拓宽视野并初步构建阳光娃娃故事教育体系。

说到学期末,不少人觉得学生们都在忙着复习。然而,武进清英外国语学校的学生们却忙着排练童话剧,所有学生都有机会上台展示自己的才艺。近日,本报记者现场观看了学生的精彩表演,一同进入了童话剧的世界。

  每个故事都蕴含大哲理

童话课程进课表

  其实,孩子们表演的每个“故事剧”里都有很深的智慧。《丑小鸭》告诉孩子们“最美的不是外表美,而是心灵美,只要勤奋善良就能变成白天鹅”,《拔萝卜》告诉孩子们团结一致力量大,《森林交通法制课》教会孩子们“红灯停、绿灯行”等安全知识,《皇帝的新装》让孩子们懂得对待朋友要诚实,不说谎不阿谀奉承,对待自己要懂得自我审视,不能盲目相信别人的话。“这些故事都是我读过的,有很深刻的教育意义。”一位参与表演的四年级孩子说。

2013年,童话课程成了清英特有的一门课程,孩子们的课表上多了一堂崭新的童话课,每周一节课,老师带着学生精读童话。“童话课程不是独立的一门学科、也不仅仅是为了学期结束时一个节目的展示,清英的童话课程是指向学生全面发展的一门大综合实践课程。我们的演出不是为了得到经久不息的掌声或起立喝彩,而是关乎于语言、音乐、团队合作、冒险、纪律、勤勉,以及自我发现。”该校一位老师告诉记者,童话课程让孩子们在课业之外,多了一个宣泄情感、放松心理、体验人生、丰富心灵的平台和通道。

  北小阳光分校何义田校长告诉记者,孩子从“故事剧”中收获了知识、收获了快乐、收获了智慧。“其实孩子们很喜欢参与活动,做教育还是得做到孩子的心理去,这样孩子们才能真正快乐起来,才能更好地成长。

教室是学生成长的地方,而清英的教室像梦幻般的童话城堡。老师们用灵巧的双手,用自己的智慧创造出一个个唯美的童话世界。“每个班级的主题都不一样,有的是绿野仙踪,有的是匹诺曹,老师和学生会将教室布置得跟童话世界一样。”壮老师告诉记者,这样的改变让学生更加喜欢自己的教室,也更喜欢上课。

  见习记者 王燕

导演也是小学生

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童话课程的最后阶段就是把创作的童话搬上舞台,让班里的每一个孩子都当上“演员”,演好自己最拿手的那个角色。每一场亮丽表演的背后更有一群努力付出的孩子们。本次话剧节的所有节目可谓是创意无限、精彩连连。大家耳熟能详的《葫芦娃》、《老鼠嫁女》、《自作聪明的小花猫》等都被三年级的学生搬上了舞台,经过精心改编的这些故事,或幽默风趣,或感人肺腑,或意义深远。五年级的师生更是将安房直子经典的“月光系列”改编,精彩再现:神奇的会做出美味菜肴的兔子;与人类一起经营红玫瑰旅馆的狐狸;一念咒语就会自动酿酒的手绢……让在场观众深深体会到孩子们的无限魅力。五(6)班常州方言版的《艾蒿原野》更是让笑声不断,掌声不歇。在舞台这个小小的天地里,演员们落落大方、自信满满、淋漓尽致的表演深深地吸引了家长[微博]们,他们不禁感叹:这一点都不亚于一场电影。

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每个学生都有机会上台

炫丽的舞台上,小主持们精神抖擞、落落大方的姿态展示着清英娃自信的精神风貌。童话《灰姑娘》、《小红帽》、《狼和七只小羊》、《青蛙王子的故事》中孩子们惟妙惟肖的表演,时而逗乐观众,时而发人深省;改编的《木偶奇遇记》、《阿里巴巴[微博]和四十大盗》、《绿野仙踪》极富创造力,美妙的场景,丰富的剧情牵动着观众的心;大家喜闻乐见的经典童话故事《丑小鸭》和《拇指姑娘》,被孩子们演绎得惟妙惟肖,精彩纷呈;话剧《做梦的房子》和《穿靴子的猫》中传达的助人精神和敢于做梦的勇气鼓舞人心;《狼和七只小羊》中小动物们各显神通,用幽默轻松的搞笑方式逗得大家开怀大笑;《人鸦》教会孩子只有把嫉妒放下,才能发现自己的价值。

“这段杰克逊的舞蹈本来是希望去掉的,但是学生们坚决不同意,最终就保留了下来。”壮老师告诉记者,该校的所有学生都有上台的机会,“有的时候为了让更多的孩子感受当主角的机会,会让多人饰演同一个角色”。

小演员们的精彩演出深深地吸引了在座的大小观众们,场内不时响起阵阵热烈的掌声,在场的老师、家长们对此次话剧演出给予充分的肯定和很高的评价。“童话课程培养学生口语交际能力、提高他们的综合能力、特别是舞台表演能力。”一位家长表示,与同龄人比,自己家的孩子明显更加自信。

通讯员 刘敏 邓青

本报记者 郭靖宇

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